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Síndrome de Asperger

  A Síndrome de Asperger é considerada uma forma mais leve do autismo, e por isso também é conhecida como autismo leve . Em 2013, o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) reclassificou a Síndrome de Asperger como parte do Transtorno do Espectro Autista (TEA) . Isso significa que, embora existam diferenças na intensidade e nos sintomas, a Síndrome de Asperger e outras formas de autismo compartilham características comuns, como dificuldades de comunicação e interação social. Hans Asperger foi um psiquiatra austríaco nascido em 18 de fevereiro de 1906 em Viena, Áustria. Ele é mais conhecido por sua descrição pioneira da Síndrome de Asperger em 1944.  Pessoas com Asperger não têm a fala prejudicada e sua inteligência é preservada. Elas possuem características de pensamento literal, não apresentam transtornos de aprendizagem, mas têm uma maior incidência de doenças psiquiátricas. Intervenções Habilidades Sociais (ABA) : As intervenções baseadas na Análise...
Postagens recentes

Jogos

  Tipos de Jogos 4. Jogos de Movimento: Circuitos de Atividades: Promovem habilidades motoras grossas e a coordenação. Jogos de Dança e Música: Estimulam a expressão corporal e rítmica. 3. Jogos Educativos: Aplicativos Educativos: Utilizados para reforçar conceitos de leitura, escrita e matemática. Jogos de Alfabetização: Ajudam no reconhecimento de letras, sílabas e palavras. 1. Jogos Cognitivos: Quebra-Cabeças: Ajudam a desenvolver habilidades de resolução de problemas e raciocínio lógico. Jogos de Memória: Fortalecem a memória de curto e longo prazo. 2. Jogos Lúdicos: Jogos de Tabuleiro: Estimulam a interação social e habilidades estratégicas. Jogos de Cartas: Desenvolvem atenção e concentração, além de promover habilidades matemáticas básicas.

Metodologias

  Metodologias  1. Abordagem Construtivista: Aprendizagem Ativa: Encoraja os alunos a construírem seu próprio conhecimento através da experiência e experimentação. Trabalho em Grupo: Favorece a colaboração e o desenvolvimento de habilidades sociais. 2. Método Montessori: Ambiente Preparado: Criação de um espaço de aprendizagem que estimula a independência e a escolha. Material Didático Especializado: Utilização de materiais táteis que ajudam no desenvolvimento sensorial e cognitivo. 3. Abordagem Comportamental: Reforço Positivo: Utilização de recompensas para incentivar comportamentos desejados. Técnicas de Modificação de Comportamento: Implementação de estratégias para reduzir comportamentos indesejados e promover comportamentos apropriados. 5. Ensino Mediado: Mediação Dirigida: Guiar o aluno através de perguntas e instruções para promover a reflexão e o entendimento. Feedback Contínuo: Oferecer constante retorno sobre o progresso do aluno, ajudando a ajustar e melhorar as pr...

Ferramentas e técnicas de avaliaç̧ão e intervenç̧ão psicopedagógica

Anamnese detalhada: Entrevista inicial com pais, alunos e educadores para entender o histórico e as dificuldades do aluno.  Questionários: Aplicaç̧ã̃o de questionários padronizados para obtenç̧ão de informaç̧ões específicas sobre o comportamento e o desenvolvimento do aluno.  Testes psicopedagógicos: Utilizaç̧ão de testes que avaliam habilidades cognitivas, emocionais e de aprendizado.  Observaç̧ã̃o clínica: Análise do comportamento do aluno em diferentes contextos, como sala de aula e ambiente familiar.  Jogos e atividades lúdicas: Ferramentas que ajudam a identificar dificuldades e potencialidades de forma dinâ̂mica e interativa.  Relatórios e devolutivas: Elaboraç̧ão de relatórios detalhados e devolutivas aos pais e educadores sobre os resultados da avaliaç̧ão e o plano de intervenç̧ão.

Minha Formação

  Professora  Psicopedagoga  Pós Graduada em AEE  Especialista em AUTISMO  Pós Graduanda em ABA, Análise de comportamento Aplicada Aplicadora ABA

Orientação à família atípica

A orientação que ofereço é cuidadosamente adaptada às necessidades específicas de cada família, ajudando-os a compreender melhor as condições e características de seus filhos. Proporciono informações detalhadas sobre questões como autismo, TDAH, dislexia e outras condições, permitindo que os pais se sintam mais capacitados e confiantes para lidar com essas situações. Trabalhar com famílias atípicas é uma das partes mais gratificantes do meu trabalho como psicopedagogo(a). Essas famílias enfrentam desafios únicos no dia a dia, e meu papel é fornecer suporte especializado e orientações práticas para facilitar o desenvolvimento e o bem-estar de todos os membros da família.

Meus Cursos Presenciais e Online.

  Cursos presenciais e remotos. 1. Introdução à Psicopedagogia Descrição: Curso básico sobre os fundamentos da psicopedagogia, suas teorias e práticas. Duração: 30 horas Valor: R$250,00 Incluso: Material de Apoio e Certificação. 4. Técnicas Lúdicas e Jogos Educativos Descrição: Ensina a utilização de jogos e atividades lúdicas como ferramentas pedagógicas. Duração: 30 horas Valor: R$150,00 Incluso: Material de Apoio e Certificação. 3. Formação Continuada em Transtorno do Espectro Autista (TEA) Descrição: Focado no aprofundamento de conhecimentos sobre o TEA, incluindo o uso do PROTEA. Duração: 50 horas Valor: R$350,00 Incluso: Material de Apoio e Certificação. 2. Avaliação e Intervenção Psicopedagógica Descrição: Aborda métodos e técnicas de avaliação e intervenção para diferentes dificuldades de aprendizagem. Duração: 40 horas Valor: R$250,00 Incluso: Material de Apoio e Certificação. 5. Orientação à Família de Alunos com Necessidades Especiais Descrição: Curso destinado a profiss...

A história da Psicopedagogia.

  Origens e Desenvolvimento A psicopedagogia é um campo interdisciplinar que une a psicologia e a pedagogia para entender e intervir nos processos de aprendizagem. Ela surgiu da necessidade de abordar de forma mais completa e integrada as dificuldades de aprendizagem que alunos enfrentam. Início do Século XX As raízes da psicopedagogia podem ser traçadas até o início do século XX, quando a psicologia começou a se interessar mais intensamente pelos processos educacionais. Pioneiros como Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon foram fundamentais ao estudar como as crianças aprendem e se desenvolvem cognitivamente. Jean Piaget: Suas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças influenciaram profundamente a educação, destacando como os alunos constroem o conhecimento através de estágios de desenvolvimento. Lev Vygotsky: Introduziu a ideia da ZDP (Zona de Desenvolvimento Proximal) e a importância da mediação social no aprendizado. Henri Wallon: Estudou as emoções e sua inf...